Materialien zum Unterricht
Beurteilen von Informationen
Desinformation
Als "Desinformation" werden bewusst irreführende Texte, Bilder und Videos bezeichnet.
Damit soll beeinflusst werden, was Menschen denken und glauben.
Desinformationen zielen darauf ab, die Gesellschaft politisch anzuheizen
und nach ihren fragwürdigen Vorstellungen zu verändern.
Solche Inhalte können dazu beitragen, die Demokratie zu schwächen,
weil sie durch Täuschung Vorteile für bestimmte Menschen und Organisationen erreichen.
Fake News
"Fake News", aus dem Englischen für "gefälschte Nachrichten",
sind eine Form der Desinformation.
Sie sehen echten Nachrichten sehr ähnlich.
Es handelt sich bei Fake Newss oft um direkte Lügen,
um das subtile unterdrücken, Verschweigen oder Ablenken von überprüften Fakten.
Sie werden erstellt, um Stimmung für oder gegen bestimmte Themen,
Personen, Gruppen oder Organisationen zu machen.
Das soll ihre Position in unserer Gesellschaft herabsetzen.
Fake News können sowohl Texte als auch Bilder sein.
Fake News werden größtenteils über Soziale Netzwerke verbreitet.
How-To-Get-Fake
Aufgabe 1: Get Bad News
Geh auf die Seite Get Bad News und spiele das Spiel bis zum Schluss.
- Notiere dir die 6 "Schlüsselkompetenzen" zur Verbreitung von Fake News.
- Suche zu jeder "Schlüsselkompetenz" 2 "Red Flags" die darauf Hinweisen, dass diese Strategie der Desinformation angewandt wird.
Beispiel:
Identitätsbetrug - kein Zertifizierter User, trotz großem Namen
Aufgabe 2: Begriffsklärung
Partnerarbeit:
Informiert euch über den euch zugewiesenen Begriff aus der Begriff-Liste.
- Notiert euch ggf. die Wortherkunft und notiert euch kurz in Stichpunkten worum es sich bei dem Begriff handelt.
- Erkläre kurz, was der Begriff mit Fake News zu tun hat.
Begriff-Liste:
-
Als Hoax oder Ente bezeichnet man Falschmeldungen.
Hoax kommt vom engl. Wort "hocus pocus".
Falschmeldungen in Zeitungen oder sozialen Netzwerken werden als Enten bezeichnet. -
Website oder App, die beim Aufdecken und Aufklären von Falschmeldungen helfen kann.
Bsp: mimikama.at, correctiv.org -
Beim "Clickbaiting" werden Links durch besonders reißerische
und übertriebene Überschriften angepriesen.
Sie wollen das Interesse der Nutzer wecken und
möglichst viele Klicks auf den Link erreichen.
Das "Clickbaiting" hat dadurch vor allem das Ziel die
Werbeeinnahmen des Anbieters zu steigern. -
Bei Social Bots handelt es sich um spezielle Programme,
die Beiträge in Netzwerken gezielt klicken, liken und kommentieren können.
Erhöht sich die Beliebtheit eines Beitrages durch Likes und Kommentare,
die nicht von Menschen verfasst wurden, entsteht ein verfälschtes Meinungsbild. -
Menschen die absichtlich provozierende Kommentare oder
Beiträge in sozialen Netzwerken verfassen werden als "Trolle" bezeichnet.
Ziel eines Trolls ist es, Konflikte herbeizuführen und negative Stimmung zu verbreiten. -
Durch das Surfen im Netz hinterlässt du sehr viele Spuren (Bsp.: Cookies, Likes),
welche gespeichert und ausgewertet werden.
Dadurch werden personalisierte Inhalte ausgewählt und dem User präsentiert.
Meist handelt es sich dabei um Inhalte die dem User gefallen und
die in das Meinungsbild passen.
Dadurch entsehen isolierte Blasen, welche nur "gewollte" Themen
und Ansichten beinhalten "Filter bubble". -
Auch als "Verschwörungstheorie" bekannt.
Eine "Ideologie" ist nicht überprüfbar.
Widersprüche sind für Verschwörungsfans nebensache und werden meist ignoriert.
Arbeitszeit 5 - 10 Minuten.
Am Ende trägt jede Gruppe ihre Ergebnisse vor.
Aufgabe 3: Fake News erkennen
Nimm am klicksafe Quiz teil.
Nach jeder Frage kommt ein Feedback.
- Notiere die für dich relevanten Fakten kurz in deinem Hefter.
- Erstelle mit Hilfe der Fragen und deren Feedback einen Leitfaden, um Fake News zu erkennen.
- Tausche dich mit einer 2. Person über die Erkenntnisse aus und ergänzt ggf. eure Notitzen.
Aufgabe 4: Quellenbewertung
In der Datei Online-Quellen überprüfen findest du eine Checkliste zur Bewertung von Onlinequellen.
Notiere dir Stichpunktartig worauf man bei WER?, WIE? und WARUM? achten muss.
Löse anschließend das Quiz Quellenbewertung-Quiz.
Aufgabe 5: Manipulation von Bildern
Auf der Seite Manipulierte Bilder geht es weiter!
Aufgabe 6: Manipulation von Videos
Auf der Seite Manipulation von Videos geht es weiter!
Aufgabe 7: Das Samsung S21
Jedes Jahr kommen neue Handys auf den Markt.
Informiere dich über die Begriffe "optischer Zoom" und "digitaler Zoom".
Schau dir im Anschluss daran das Video an.
Was ist deine Meinung zu der genialen Funktion des S21?
Aufgabe 8: Die größte Lüge im Internet
Schau dir das Video an.
Beantworte die folgenden Fragen:
- Wie wurde Adam auf den Erfinder des Toasters aufmerksam?
Durch das Bild des Erfinders. - Wie hei&t die Wikipediakritische Webseite?
Wikipediocracy - Wie konnte die Fälschung eindeutig nachgewiesen werden?
Durch die Metadaten des Bildes. - Wann starteten die Studenten die Aktion mit dem Wikipediaartikel?
06.02.2012 - Welche Zeitung viel als Erste auf den Fake rein?
The Daily Mirror - An welchen Erfindungen soll Alan McMaster noch beteiligt gewesen sein?
Lichtsystem der U-Bahn
Elektrischer Waserkocher - Wie sahen die Auswirkungen des Fakes langfristig aus? Notiere 3.
Gedenktag, Dessert-Widmung,
Nomminierung für Banknote - Wofür ist diese Story ein perfektes Beispiel?
Was bedeutet das Fachwort auf Deutsch?
Circular reporting
- zirkuläre Berichterstattung
- Journalisten nehmen Fake-Artikel
&rarr Zeitungs-Artikel über Fake-Artikel
&rarr Fake-Artikel nutzt Zeitungs-Artikel als Quelle
