CertiLingua^®

1. Sprachkompetenz: Nachweis von Fremdsprachenkenntnissen in zwei modernen Fremdsprachen auf dem Niveau B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens
2. Bilinguale Fachkompetenz: Nachweis der integrierten Fach- und Sprachkompetenz im bilingualen Sachfachunterricht
3. Europäische/internationale Kompetenz: Nachweis der interkulturellen Handlungsfähigkeit in europäischen und internationalen Projekten

Vorteile durch CertiLingua^®

durch Zertifizierung der entsprechenden Kompetenzen: Förderung der Mobilität der Absolventen durch Erleichterung des Zugangs zu internationalen Studiengängen und zur internationalen Arbeitswelt

Ziel: Befreiung von Sprachprüfungen für den internationalen Hochschulzugang

• Das Exzellenzlabel CertiLingua^® ist ein Kooperationsprogramm der Bildungsministerien von zurzeit neun deutschen Bundesländern und sieben europäischen Partnerländern. Dies sind -neben Deutschland- Finnland, Italien, Österreich, Frankreich, die Tschechische Republik sowie die deutsch-sprachige Gemeinschaft Belgiens.
• Die Initiative unterstützt ein Netzwerk bilingual unterrichtender Schulen und stellt klar definierte Anforderungen an Ergebnisse.
• Die hohen Qualitätsstandards für die Vergabe garantieren eine europaweite Vergleichbarkeit der im Rahmen von CertiLingua^® erworbenen Kompetenzen.
• Die Modellerprobung startete im Schuljahr 2007/08.
• Pro beteiligtes Land, in Deutschland pro Bundesland, war für die Erprobung eine begrenzte Anzahl von Schulen vorgesehen, die von der obersten Schulaufsichtsbehörde des Landes für 3 Jahre akkreditiert wurden.
• Das Martin-Rinckart-Gymnasium war eine der fünf sächsischen Pilotschulen.
• Im September 2010 erfolgte die Bestätigung des vorgelegten Folgeantrages unserer Schule durch das SMK.
• Zur Zeit sind in Sachsen acht Gymnasien als CertiLingua^®-Schulen akkreditiert.

Allgemeine Ziele von CertiLingua^®

• Förderung der Mehrsprachigkeit, des interkulturellen Lernens und der internationalen Zusammenarbeit
• nachhaltige Schulentwicklung im Sinne der Förderung von europäischem, internationalem Engagement und aktiver Bürgerschaft (gemäß der Forderung des Europarates und der Europäischen Kommission)

CertiLingua^®- Auswahlkriterien

 Für die Bewerbung um das Exzellenzlabel kommen diejenigen Schülerinnen und Schüler in Frage,

• die zwei moderne Fremdsprachen bis zum Abitur belegen
  Da laut Sächsischem Lehrplan das notwendige Niveau B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens bereits durch gute Leistungen in einem Grundkurs nachgewiesen wird, besteht dabei keine Notwendigkeit zur Belegung eines sprachlichen Leistungskurses.
• die bereits bis zur Klasse 10 bilinguale Module besucht haben und dies in der gymnasialen Oberstufe fortführen
  Wegen der dabei zu erbringenden Mindeststundenzahl ergeht für die Kurswahl die Empfehlung, auch das Fach Geografie zu belegen, in dem Module in französischer Sprache angeboten werden.

Potentielle CertiLingua-Kandidaten sind jedoch vor allem Schülerinnen und Schüler, die sich bereits in der Kl. 10 auszeichnen durch

1. bisher erreichte sehr gute, zumindest aber gute Leistungen in beiden modernen Fremdsprachen
2. besonderes Interesse am Lernen von Fremdsprachen – auch über das klassische Unterrichtsangebot hinaus
3. Interesse an Entwicklungsprozessen im Zusammenhang mit der Europäischen Union (nachgewiesen etwa im Rahmen des Unterrichts, z. B. bei Projekten in den Gesellschaftswissenschaften oder in den Fremdsprachen)

CL-Kandidaten verfügen des Weiteren

• über deutliches Interesse an anderen Kulturen und die Fähigkeit zum Erwerb interkultureller Kompetenzen und haben diese ggf. bereits zum Ausdruck gebracht, etwa im Rahmen von internationalen Projekten des MRGE mit den USA, Frankreich, Finnland ... etc.
• Sie sind motiviert, auch Eigeninitiative zu entwickeln (insbesondere den Erwerb interkultureller Kompetenzen betreffend, etwa durch das Absolvieren eines Praktikums im Ausland etc.).

CertiLingua^® -Förderung am MRGE

Als akkreditierte CertiLingua-Schule eröffnet das Martin-Rinckart-Gymnasium Eilenburg denjenigen Schülerinnen und Schülern, die über diese  Voraussetzungen  verfügen, mit Eintritt in die Sekundarstufe II die Möglichkeit der tutoriellen Begleitung, die auch in einer Bildungsvereinbarung festgeschrieben wird.

Bei der CertiLingua^®-Förderung handelt es sich also um eine spezielle Förderung einzelner, an den Inhalten dieses Projektes interessierter und für dieses geeigneter Oberstufenschüler.
Sie geht somit über das am MRGE bestehende Angebot der Förderung von Schülern durch die Teilnahme am Unterricht in bilingualen Modulen von Klassenstufe 7 bis Jahrgangsstufe 12 hinaus und erfordert von den Kandidaten sehr viel Eigeninitiative und Engagement.

CertiLingua^®-Dokumente und weitere Informationen